为推动中职学校课堂教学改革与创新，促进广大教师的专业发展，提高教育教学质量，绍兴市职业教育教学研究室决定举行2022年绍兴市中职学校优质课评选活动。经第一轮网络初选赛后，34位参赛教师提交实施报告说课视频和课件，并参加了现场决赛。现场决赛分为文化课和专业课赛场，为期6天。9月21日下午，第一场决赛由我校承办。

现场决赛要求参赛教师现场上课，课堂展示40分钟。并在现场决赛前一周上交教学实施报告视频(时长不超过6分钟）和课件，现场上课和教学实施报告视频以7：3的比例得出最后总分。

第一节是来自绍兴护士学校周桂兰老师的内科护理课堂。周老师重构《内科护理》教学内容，有效支撑教学目标的实现，选择科学严谨、容量适度，安排合理、衔接有序、结构清晰。周老师的教学展示聚焦主题、科学准确、思路清晰、逻辑严谨。教学过程体现先进教育思想和教学理念，遵循学生认知规律，符合课内外教学实际。理实一体化教学环境满足需求，教学活动开展有序，教学互动深入有效，教学气氛生动活泼。教学过程系统优化，流程环节构思得当，技术应用预想合理，方法手段设计恰当，评价考核科学有效。能够创新教学模式，给学生深刻的学习体验。

第二节是来自绍兴市职业教育中心林欣老师的英语课堂。林欣老师精神饱满，教态亲切；教学思路清晰，引导点拨得法；语言准确生动，板书演示规范。.教学内容科学，体现课程思政。传授知识准确无误，抓住重点、难点、双基落实，容量适度。创设课堂情境，激发学习动因，重视学法指导，培养学生兴趣，课堂结构紧凑，时间分配得当，教学方法灵活，教学手段实用，信息化运用恰当，讲练结构紧密，作业布置适度。学生学习的主动性、积极性调动充分，提升学生核心素养。

第三节是来自绍兴护士学校石佳茹老师的外科护理课堂。石老师注重落实“爱岗敬业、团结协作”课程思政要求；联系时代发展和社会生活，结合《外科护理》课程特点，借助自制人体模型有机融入劳动教育内容，融通《外科护理》课程和引流管护理职业能力，培育创新意识。石老师充分展现新时代职业院校教师良好的师德师风、教学技能和信息素养。课堂上关注重点、难点的解决，能针对学习反馈及时调整教学，突出学生中心，与时俱进提高信息技术应用能力、教研科研能力，引导学生培育正确的劳动观念、增强学生职业荣誉感。

百舸争流展风采，新荷初绽竞芳菲。本次活动在听课老师们热烈的掌声中圆满结束。本次活动不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为观课教师创设了观摩学习、研讨交流的机会。